बच्चों, ट्वीन्स और किशोर के लिए संडे स्कूल गेम्स का हमारा चयन बाइबल सीखने के साथ मज़ा प्रदान करता है। बच्चे रविवार के स्कूल में खेल के समय का इंतजार करते हैं, चाहे खेल छोटा और सरल हो, या अधिक जटिल। एक अच्छा बाइबल खेल सीखने को पुष्ट करता है और सबक को यादगार बनाता है। संडे स्कूल के सबक हमने बच्चों के चर्च या किसी अन्य बच्चों के मंत्रालय की सेटिंग में बहुत अच्छे काम किए हैं।
अधिक भयानक खेल लेख क्रिश्चियन आइसब्रेकर में पाए जा सकते हैं
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संडे स्कूल गेम्स खेलने का कारण बच्चों को भगवान और जीवन के ईसाई तरीके के बारे में जानने में मदद करना है। इस लक्ष्य को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए, निम्नलिखित पर विचार करें:
बच्चों के लिए परमेश्वर के वचन को याद रखना महत्वपूर्ण है।
2 तीमुथियुस 3:16 नया अंतर्राष्ट्रीय संस्करण (NIV)
सभी पवित्रशास्त्र ईश्वर-सांस है और धार्मिकता में शिक्षण, फटकार, सुधार और प्रशिक्षण के लिए उपयोगी है
दोहराव अच्छा काम करता है। उन खेलों का उपयोग करें जो प्रत्येक बच्चे को कई बार कविता को दोहराने का अवसर देते हैं। स्मृति पद्य पर काम करें जब तक कि सभी बच्चे इसे नहीं जानते या जब तक कि सभी बच्चों ने एक मोड़ नहीं ले लिया।
एक चाक या सफेद बोर्ड पर स्मृति पद्य लिखें। क्या बच्चों को कविता सुनाना है। फिर एक बच्चे को एक शब्द को मिटाने के लिए कहें और बच्चों को कविता दोहराएं। तब तक जारी रखें जब तक सभी शब्द मिट नहीं गए हैं और बच्चे स्मृति से कविता कह रहे हैं।
रूपांतर: यदि चाक या सफेद बोर्ड नहीं है, तो कविता के प्रत्येक शब्द को कागज के एक अलग टुकड़े पर लिखें, कविता के शब्दों को पोस्ट करें, और बच्चों को एक समय में एक शब्द पेपर निकालने के लिए कहें।
स्मृति के प्रत्येक शब्द को कागज के एक अलग टुकड़े पर लिखें और कक्षा के चारों ओर शब्दों को छिपाएं। क्या बच्चों को शब्द मिल गए हैं और उन्हें सही क्रम में रखना है। स्मृति छंद को एक साथ याद करें। आप शब्दों को फिर से छिपा सकते हैं और खेल को जितनी बार चाहें दोहरा सकते हैं।
परमेश्वर के वचन को जानना महत्वपूर्ण है। निम्नलिखित खेल रविवार के स्कूल के छात्रों को बाइबल की सामग्री के बारे में अधिक जानने में मदद करते हैं।
इफिसियों 6: 10-17 नया अंतर्राष्ट्रीय संस्करण (NIV)
10 अंत में, प्रभु और उसकी शक्तिशाली शक्ति में मजबूत हो। 11 भगवान के पूर्ण कवच पर रखो, ताकि आप शैतान की योजनाओं के खिलाफ अपना रुख अपना सकें। 12 क्योंकि हमारा संघर्ष मांस और खून के खिलाफ नहीं है, लेकिन शासकों के खिलाफ, अधिकारियों के खिलाफ, इस अंधेरी दुनिया की शक्तियों के खिलाफ और स्वर्गीय लोकों में बुराई की आध्यात्मिक ताकतों के खिलाफ है। 13 इसलिए भगवान के पूर्ण कवच पर डाल दिया, ताकि जब बुराई का दिन आ जाए, तो आप अपनी जमीन पर खड़े होने में सक्षम हो सकें, और आप सब कुछ करने के बाद, खड़े हो सकें। 14 तब खड़े रहो, जब सच्चाई का पट्टा तुम्हारी कमर के चारों ओर फँसा हुआ हो, और 15 के स्थान पर धार्मिकता के स्तनों के साथ, शांति के सुसमाचार से आने वाली तत्परता के साथ अपने पैरों को फिट किया जाए। 16 इन सब के अलावा, विश्वास की ढाल को उठाएँ, जिसके साथ आप बुराई के सभी धधकते हुए तीरों को बुझा सकते हैं। 17 मोक्ष का हेलमेट लो और आत्मा की तलवार , जो भगवान का शब्द है।
खेल का लक्ष्य: जितनी जल्दी हो सके एक बाइबिल मार्ग खोजें।
सामग्री की आवश्यकता: सभी छात्रों और शिक्षक के लिए एक बाइबल
प्रत्येक व्यक्ति को बिबल्स वितरित करें। छात्रों को समझाएं कि आप बाइबल खोलेंगे और एक यादृच्छिक मार्ग का चयन करेंगे। जब आप पासिंग रेफरेंस कहते हैं, तो छात्रों को जल्दी से जल्दी पास खोजने की कोशिश करनी चाहिए। मार्ग खोजने वाला पहला व्यक्ति इसे ज़ोर से पढ़ता है और एक अंक प्राप्त करता है। पांच अंक जीतने वाला पहला व्यक्ति।
रूपांतर: यह गेम पार्टनर या टीमों के साथ खेला जा सकता है। आप जिस भी लक्ष्य को सबसे अच्छा समझते हैं, उसमें गेम जीतने के लिए आवश्यक अंकों की संख्या निर्धारित कर सकते हैं।
बाइबल पाठ के सवालों की समीक्षा की अपनी सूची तैयार करें और कक्षा को दो या तीन टीमों में विभाजित करें। प्रत्येक टीम को एक घंटी दें। प्रश्न पूछें। घंटी बजाने वाली पहली टीम सवाल का जवाब देती है। अंक सही उत्तर के लिए दिए जाते हैं और गलत उत्तर के लिए काटे जाते हैं। जब एक टीम गलत उत्तर देती है, तो दूसरी टीम को दूसरे प्रश्न पर जाने से पहले सही उत्तर देने का मौका मिलता है।
बदलाव:
एक बाइबल वर्णमाला खेल, यह खेल उन छोटे बच्चों के लिए अच्छा है जो कुछ बाइबल ज्ञान रखते हैं और उनकी वर्णमाला जानते हैं। शिक्षक यह कहकर शुरू होता है, 'मैंने बाइबिल के माध्यम से यात्रा की और अब्राहम को पाया।' फिर बच्चे मोड़ लेते हैं, वाक्यांश को दोहराते हैं और एक ऐसे व्यक्ति का नाम जोड़ते हैं, जिसका नाम बी, सी, आदि से शुरू होता है। खेल तब तक जारी रहता है जब तक कि पूरी वर्णमाला पूरी नहीं हो जाती।
बदलाव:
इस खेल में प्रलोभन से सुरक्षा के लिए अच्छे प्रभावों के साथ खुद के आस-पास के महत्व को किशोर और किशोर सिखाते हैं।
1 कुरिन्थियों 10:13 नया अंतर्राष्ट्रीय संस्करण (NIV)
13 मानव जाति के लिए जो आम है, उसे छोड़कर कोई प्रलोभन आपके ऊपर से नहीं निकला है। और ईश्वर वफादार है; वह आपको उस चीज से मोह नहीं होने देगा जो आप सहन कर सकते हैं। लेकिन जब आप लुभाए जाते हैं, तो वह आपको एक रास्ता भी प्रदान करेगा ताकि आप इसे सहन कर सकें।
2 कुरिन्थियों 6:14 नया अंतर्राष्ट्रीय संस्करण (NIV)
अविश्वासियों के साथ एक साथ मजाक मत करो। नेकी और बदी में क्या समानता है? या क्या फैलोशिप अंधेरे के साथ प्रकाश कर सकती है?
तैयारी: निम्न स्थितियों को नोटकार्ड पर रखें।
टेंप्रेचर: दूसरे व्यक्ति को दुकानदारी दिलाने की कोशिश करता है।
“ये टॉप बहुत महंगे हैं। मैं अपनी शर्ट के नीचे सिर्फ एक छड़ी रखने जा रहा हूं आप सुनिश्चित करें कि कोई नहीं देख रहा है। ”
टेम्पर्ड: चोरी से बाहर टेम्पो बात करने की कोशिश करता है।
टेम्परेरी: कंप्यूटर पर अस्वीकार्य वीडियो देखने के लिए दूसरे व्यक्ति को प्राप्त करने की कोशिश करता है।
प्रलोभित: वस्तुओं ऐसा करने के लिए और कुछ और करने में अपने दोस्त से बात करने की कोशिश करता है।
टेम्पररी: दूसरे व्यक्ति को घर से बाहर चुपके से बात करने की कोशिश करता है।
प्रमत्त: ऐसा करने से इनकार करता है।
टेंपरेचर: कुछ अस्वीकार्य दोस्तों से मिलना चाहता है और फिल्म के अलावा कहीं और जाना चाहता है।
प्रलोभित: अस्वीकार्य दोस्तों के साथ समय बिताने के बजाय फिल्म देखना चाहता है।
अस्थायी: आप गतिविधियों में शामिल होना चाहता है।
टेम्पर्ड: भाग लेने वाले और ऐसा करने से बाहर दोस्त से बात करने की कोशिश करता है।
जोड़ी वर्ग के सदस्यों और प्रत्येक जोड़ी में एक व्यक्ति 'टेम्पर्ड' और एक 'टेम्परेरी' खेलते हैं। प्रत्येक जोड़ी खिलाड़ियों को एक नोटकार्ड दें। एक-दूसरे को समझाने या विरोध करने के लिए छात्रों को दो से तीन मिनट का समय दें।
अनुवर्ती प्रश्न:
ल्यूक 12: 13-21 नए अंतर्राष्ट्रीय संस्करण (एनआईवी) रिच फ़ूल के दृष्टांत
13 भीड़ में से किसी ने उससे कहा, 'शिक्षक, मेरे भाई से कहो कि मेरे साथ विरासत को बांट दो।' 14 यीशु ने जवाब दिया, 'यार, किसने मुझे तुम्हारे बीच न्यायाधीश या मध्यस्थ नियुक्त किया?' 15 तब उसने उनसे कहा, “देखो! सभी प्रकार के लालच के खिलाफ अपने रक्षक पर रहें; एक आदमी के जीवन में उसकी संपत्ति नहीं होती है। ” 16 और उसने उन्हें यह दृष्टांत सुनाया: “एक धनी व्यक्ति की जमीन एक अच्छी फसल पैदा करती है। 17 उसने खुद से सोचा,, मैं क्या करूँगा? मेरे पास अपनी फसलें रखने के लिए कोई जगह नहीं है। '' 18 तब उन्होंने कहा, what यही मैं करूँगा। मैं अपने खलिहान फाड़ दूंगा और बड़े लोगों का निर्माण करूंगा, और वहां मैं अपना सारा अनाज और अपना माल जमा करूंगा। 19 और मैं अपने आप से कहूंगा, '' आपके पास कई वर्षों से बहुत सी अच्छी चीजें हैं। जीवन को आसान बनाएं; खाओ, पियो और संभोग करो। ”drink 20“ लेकिन भगवान ने उससे कहा, and तुम मूर्ख हो! इस रात को आपके जीवन की आपसे माँग की जाएगी। फिर जो आपके लिए तैयार किया गया है, उसे कौन प्राप्त करेगा? '' 21 '' यह वह है जो किसी के साथ भी ऐसा होगा जो अपने लिए चीजों को संग्रहीत करता है, लेकिन भगवान के प्रति समृद्ध नहीं है। ''
बैठने वाले छात्रों से कमरे में छोटे कैंडीज का एक बड़ा कटोरा रखें। प्रत्येक खिलाड़ी को एक प्लास्टिक कप दें और उन पर अपना नाम रखें। जब आप एक 'जाओ!' आज्ञा दें, छात्र उठें, अपने कटोरे को अपनी सीट पर रखें, कटोरे से कैंडी का एक टुकड़ा पाने के लिए दौड़ें, अपनी सीट पर वापस दौड़ें, और कैंडी को अपने कप में डालें। खिलाड़ी तब तक ऐसा करते रहते हैं जब तक कि एक टाइमर बंद नहीं हो जाता है या शिक्षक कॉल नहीं करता है, 'बंद करो!' छात्रों को समय से पहले यह न बताएं कि समय समाप्त होने पर उन्हें अपने कप को छूना चाहिए या वे अपनी सभी कैंडी खो देंगे। दो या तीन बार खेलें। एक बार जब छात्र जानते हैं कि उन्हें कैंडी रखने के लिए अपने कपों को छूना चाहिए, तो यह ध्यान रखना दिलचस्प है कि कौन अपने कैंडी के सभी के लिए अधिक जोखिम रखता है और कौन बस बैठता है और टाइमर बंद होने का इंतजार करता है।
प्रशन:
सुझाव दिया समापन:
कभी-कभी जीवन उचित नहीं लगता क्योंकि दूसरों के पास आपसे अधिक है। ईश्वर चाहता है कि जो आपके पास है उससे आप संतुष्ट रहें और जितना आपके पास है उससे अधिक उसके प्रति अपने रिश्ते से चिंतित रहें। भगवान ने हर समय हमारे साथ रहने का वादा किया है। परमेश्वर चाहता है कि हम उसके लिए आभारी रहें जो हमारे पास है और उस पर भरोसा करने के बजाय, जो हमें हमें खुश करना है उस पर भरोसा करना है।
सामग्री की जरूरत: एक बड़ी टोकरी या बैग में रखी गई एक छोटी टोकरी, नापने का कप, सिंक प्लग, आवर्धक कांच, कुंजी श्रृंखला, कुंजियाँ आदि जैसी विभिन्न वस्तुएँ।
कक्षा में छात्रों की संख्या और आपको खेल खेलने के लिए पर्याप्त मात्रा में आइटम चुनें। प्रत्येक छात्र या कुछ स्वयंसेवक बैग में झांकने के बिना एक आइटम चुनें। हर किसी को सोचने के लिए कुछ मिनट दें, 'भगवान वस्तु की तरह कैसे है?' या 'आप वस्तु में बाइबल का सत्य कैसे देख सकते हैं?' फिर उन्हें बाकी समूह को अपना विचार बताने की अनुमति दें। उदाहरण: आवर्धक काँच के लिए - 'ईश्वर वह सब कुछ देखता है जो हम करते हैं।'
रूपांतर: यदि छात्रों को बाइबल की सच्चाई के बारे में सोचने में परेशानी होती है, तो उन्हें जोड़े या टीमों में काम करें।
यीशु क्या करेगा और क्या कहेगा?
सुझाए गए मेमोरी वर्सेज:
मैथ्यू 7:12 नया अंतर्राष्ट्रीय संस्करण (NIV)
12 इसलिए हर काम में दूसरों के साथ करो, जो तुम उनके साथ करते हो, इसके लिए कानून और पैगंबर तक का सहारा लेते हैं।
फिलिप्पियों 2: 3-4 नए अंतर्राष्ट्रीय संस्करण (एनआईवी)
3 स्वार्थी महत्वाकांक्षा या व्यर्थ दंभ से बाहर कुछ भी न करें। बल्कि, विनम्रता में दूसरों को अपने से ऊपर मान, 4 अपने हितों को नहीं बल्कि दूसरों के हितों के लिए आप में से प्रत्येक को देख रहे हैं।
आपने शायद WWJD के नारे सुने होंगे? (यीशु क्या करेगा?) और WWJS (यीशु क्या कहेगा?)। आप उन्हें टी-शर्ट, बम्पर स्टिकर, बैकपैक्स और कई अन्य वस्तुओं पर देखते हैं। दुर्भाग्य से, कभी-कभी इन नारों को पहनने वाले लोग बहुत क्रिस्चियन की तरह काम नहीं कर रहे हैं या बोल रहे हैं।
सामग्री की आवश्यकता: इंडेक्स कार्ड और रबर बैंड (खेल रहे प्रत्येक व्यक्ति के लिए एक), स्ट्रिंग, और कपड़ा।
W, J, S और D के साथ इंडेक्स कार्ड को लेबल करें - वाक्यांश 'यीशु क्या करेगा?' को पूरा करने के लिए पर्याप्त है। और 'यीशु क्या कहेंगे?' कई बार। प्रत्येक कार्ड के रिवर्स साइड पर एक या निम्न चर्चा प्रश्न लिखें:
इंडेक्स कार्ड को क्लॉथस्पिंस (उस हिस्से को टेप करें जो आप चुटकी लेते हैं)। स्ट्रिंग को अपने कमरे की एक कोने से एक दीवार पर लटका दें, ताकि कपड़ेपिन को संलग्न किया जा सके और दीवार को नहीं मारा जा सके। क्या पत्र डब्ल्यूडब्ल्यूजेडी और डब्ल्यूडब्ल्यूजेएस खिलाड़ियों को उन सवालों का सामना कर रहे हैं जो नहीं दिखा रहे हैं। कार्ड से 2-4 फीट की दूरी पर एक 'शूटिंग लाइन' नामित करें। खिलाड़ी कार्डों पर रबर बैंड की शूटिंग करते हैं और यदि वे एक कार्ड मारते हैं, तो कक्षा सवाल पर चर्चा करती है।
बदलाव:
बच्चे स्कूल, खेल और अन्य गतिविधियों में हर दिन प्रतिस्पर्धी दबाव का सामना करते हैं। बच्चों को संडे स्कूल में सीखना चाहिए कि भगवान सभी से प्यार करते हैं। परमेश्वर के प्रेम, उनके आत्मविश्वास और यीशु के साथ उनके संबंध बनाने के लिए उनके साथ अपने समय का उपयोग करें।