कई बार समूह चर्चा शुरू करने की आवश्यकता होती है। कक्षा शिक्षक, नियोक्ता, और परामर्शदाता (व्यक्तिगत या शिविर) समूह चर्चा के लिए विषयों की आवश्यकता वाले व्यक्तियों में से कुछ हैं। इस लेख में, हम ध्यान केंद्रित समूह चर्चा को देखकर शुरू करते हैं - यह क्या है और एक का संचालन कैसे करें। तब हम आपको सफल समूह चर्चा आयोजित करने में मदद करने के लिए प्रश्न और गतिविधियाँ प्रदान करते हैं। अंत में, हम सफल समूह चर्चा के लिए प्रश्न बनाने के लिए कुछ दिशानिर्देश प्रदान करते हैं।
विषय - सूची
फोकस समूह चर्चा लोगों को समान पृष्ठभूमि या अनुभवों से एक विशिष्ट विषय पर चर्चा करने में मदद करती है। एक मॉडरेटर द्वारा निर्देशित, प्रतिभागियों के समूह मुद्दों और विषयों में अंतर्दृष्टि प्राप्त करते हैं। प्रत्येक समूह प्रतिभागी शेयरों को मध्यस्थ या सुविधाकर्ता द्वारा पूछे गए प्रश्नों के एक समूह द्वारा निर्देशित किया जाता है। जब वे सहमत होते हैं और असहमत होते हैं, तो अंतर्दृष्टि प्रदान की जाती है:
यद्यपि एक केंद्रित समूह चर्चा का उपयोग करने के कई लाभ हैं, लेकिन यह परिभाषित करना महत्वपूर्ण है कि ऐसा करना कार्य के लिए कितना फायदेमंद है। निम्नलिखित जानकारी आपको यह निर्धारित करने में मदद करेगी कि क्या एक केंद्रित समूह चर्चा आपके उद्देश्य को पूरा करने के लिए सबसे अच्छी विधि है।
एक फ़ोकस समूह चर्चा इस पर अच्छी तरह काम करती है:
फोकस समूह चर्चा तब प्रभावी होती है जब:
आपकी चर्चा विषय को पूरी तरह से जानने के लिए आपके केंद्रित समूह चर्चा के लिए साठ मिनट का सुझाव दिया जाता है। हालाँकि, केंद्रित समूह चर्चा नब्बे मिनट से अधिक समय तक नहीं होनी चाहिए क्योंकि प्रतिभागी रुचि खो देते हैं और यदि सत्र अधिक समय तक चलता है तो चर्चा अनुत्पादक हो जाती है।
फोकस समूह चर्चा में आम तौर पर दो से आठ लोग शामिल होते हैं। यदि आपको लगता है कि कुछ प्रतिभागी नहीं दिखा सकते हैं, तो एक या दो अतिरिक्त प्रतिभागियों को आमंत्रित करें। बस यह सुनिश्चित करें कि आपका समूह बहुत बड़ा न हो जाए। यदि प्रतिभागियों को केंद्रित समूह चर्चा में भाग लेने के लिए काम छोड़ना चाहिए, तो भागीदारी शुल्क का भुगतान करने पर विचार करें।
आपका लक्ष्य अपने केंद्रित समूह चर्चा के लिए समरूपता पैदा करना चाहिए, ताकि प्रतिभागियों को अपनी राय व्यक्त करने में सहज महसूस हो। ऐसा करने के लिए, प्रतिभागियों को चुनते समय निम्नलिखित पर विचार करें:
आपका समूह उन प्रतिभागियों के साथ सबसे अच्छा काम करता है, जिनकी कुछ समानता है, जैसे कि उम्र, रोजगार, शिक्षा स्तर, आदि। इसके अलावा, वे लोग जो अपनी राय बताने में सहज हैं, लेकिन जो एक-दूसरे को अच्छी तरह से नहीं जानते हैं, वे फ़ोकस समूह चर्चा में मूल्य जोड़ते हैं। विशेष रूप से विषय से संबंधित कुछ मापदंड निर्धारित किए जाने चाहिए और संभावित प्रतिभागियों की स्क्रीनिंग की जानी चाहिए।
पर्याप्त प्रकाश व्यवस्था और वेंटिलेशन के साथ अपने प्रतिभागियों के लिए सुविधाजनक स्थान चुनें। सुनिश्चित करें कि बैठने में आराम हो। सुनिश्चित करें कि सभी प्रतिभागियों को आपके केंद्रित समूह चर्चा का समय और स्थान पता है।
निर्धारित करें कि आपको प्रतिभागियों (यानी उम्र, लिंग, आदि) से जनसांख्यिकीय डेटा एकत्र करने की आवश्यकता है। ध्यान केंद्रित समूह चर्चा से पहले प्रतिभागियों को पूरा करने के लिए दो से तीन मिनट का संक्षिप्त रूप बनाएं।
पर्याप्त तैयारी एक सफल फोकस चर्चा समूह सत्र की गारंटी देने में मदद करती है। आपको निम्नलिखित सूची में निर्दिष्ट सब कुछ की आवश्यकता नहीं हो सकती है, क्योंकि आवश्यकताएं आपके सत्र के लक्ष्य और सामग्री पर कुछ हद तक निर्भर हैं। हालाँकि, हम निम्नलिखित सुझाव देते हैं:
फैसिलिटेटर की स्क्रिप्ट वास्तव में कवर किए जाने वाले विषयों की रूपरेखा है। इसके अतिरिक्त, स्क्रिप्ट में उपयोग किए जाने वाले कवर और गतिविधियों के प्रश्न हैं। इस संचालक मार्गदर्शिका में प्रत्येक खंड के लिए समय होना चाहिए, पूरे सत्र में नब्बे मिनट से अधिक समय तक नहीं रहना चाहिए।
सूत्रधार की भूमिका
सफल केंद्रित समूह चर्चा बनाने में सूत्रधार की महत्वपूर्ण भूमिका होती है। सुविधाकर्ता का लक्ष्य एक निश्चित समयावधि के भीतर अधिकतम चर्चा और राय तैयार करना है।
ऐसा करने के लिए, सूत्रधार को चाहिए:
आपके द्वारा अपने प्रतिभागियों को चुने जाने के बाद, आपके केंद्रित समूह चर्चा के लिए एक समय और स्थान चुना गया है और सामग्री एकत्र की गई है, यह वास्तव में फोकस समूह चर्चा को आयोजित करने का समय है। निम्नलिखित प्रारूप का सुझाव दिया गया है:
सुविधाकर्ता प्रतिभागियों को आदेश देने और उनका स्वागत करने के लिए समूह को बुलाता है। एक संक्षिप्त व्यक्तिगत परिचय देने के बाद, सुविधाकर्ता एक छोटे समूह चर्चा के बुनियादी नियमों की व्याख्या प्रदान करता है:
इसके बाद, सुविधाकर्ता संक्षिप्त रूप से बैठक के उद्देश्य, एजेंडा, सामान्य विषय और हल की जाने वाली विशेष समस्या (प्रश्नों) का उत्तर देता है। प्रत्येक प्रतिभागी समूह में अपना परिचय देता है।
आपके सत्र में पूर्व-चयनित प्रश्न और उत्तर, एक लंबी गतिविधि, कई छोटी गतिविधियाँ, या लागू चर्चा प्रारूप का एक संयोजन शामिल हो सकता है। आपकी सामग्री और प्रस्तुति का तरीका विषय, सूत्रधार और सत्र के लक्ष्य पर निर्भर करता है। हालाँकि आप सत्र का संचालन करने के लिए चुनते हैं, निम्नलिखित लागू होता है:
सत्र के अंत में प्रतिभागियों को धन्यवाद। अपने नोटों की जाँच करें और कोई भी अतिरिक्त प्रासंगिक जानकारी जोड़ें। भाग लेने के लिए उत्तरदाताओं और उन्हें बाहर की ओर धन्यवाद। यदि लागू हो, तो किसी भी पर्यवेक्षकों के साथ एक डिब्रीफिंग सत्र हो, और अंतिम रिपोर्ट में उनके विचारों और धारणाओं को शामिल करें।
चर्चा की गतिविधियाँ, जिन्हें प्रारूप के रूप में भी जाना जाता है, प्रतिभागियों को समूह चर्चा के माध्यम से मार्गदर्शन करने में मदद करती हैं। हमारी व्यापक सूची प्रतिभागियों को जानकारी इकट्ठा करने, समस्याओं को हल करने और उनके विचारों और ज्ञान को साझा करने में मदद करती है। निम्नलिखित कुछ गतिविधियों के लिए समूह चर्चा से पहले तैयारी की आवश्यकता होती है। हमने उन्हें पहले सूचीबद्ध किया है। समूह चर्चा अनुभव को बढ़ाने के लिए निम्न में से एक या अधिक का उपयोग करें।
समूह चर्चा से पहले तैयारी की आवश्यकता वाली गतिविधियाँ
प्रतिभागियों को प्रभावी समूह चर्चाएँ सुनिश्चित करने के लिए कुछ गतिविधियों में सूत्रधार द्वारा पूर्व-कार्य या तैयारी की आवश्यकता होती है। निम्नलिखित गतिविधियों के लिए किसी प्रकार की पूर्व योजना की आवश्यकता होती है।
साक्षात्कार (रोल प्ले)
प्रतिभागी लेखकों, ऐतिहासिक आंकड़ों या अन्य महत्वपूर्ण व्यक्तियों की भूमिका ग्रहण करते हैं और इस चरित्र के परिप्रेक्ष्य से दूसरों के साथ बातचीत करते हैं। सुविधाकर्ता को विशिष्ट कार्यों में भूमिका निभाने से बचना चाहिए, ताकि प्रतिभागियों का योगदान व्यवस्थित रहे और वांछित सामग्री को कवर किया जा सके। समूह चर्चा से पहले प्रतिभागी रुचि को ऊंचा रखने के लिए तैयारी कार्य सौंपें।
आरा
इस सहकारी सक्रिय शिक्षण अभ्यास का उपयोग टीम या व्यक्तिगत गतिविधि के रूप में किया जा सकता है। किसी विषय का विश्लेषण करने, किसी प्रश्न का उत्तर देने, या किसी समस्या को हल करने के लिए उपयोग किया जाता है, प्रत्येक टीम या व्यक्ति विचार के तहत विषय के एक अलग हिस्से को प्राप्त करता है, एक विशेषज्ञ बन जाता है, और फिर पूरे समूह के साथ साझा करता है। आरा इसके लिए प्रभावी है:
इस गतिविधि के लिए, प्रतिभागी एक अवधारणा, एक कौशल, या एक प्रक्रिया को प्रदर्शित करते हैं। प्रतिभागियों को सक्रिय रूप से इस गतिविधि में शामिल करने के लिए Preplanning आवश्यक है। इस गतिविधि का संचालन करने के लिए:
ऑन-लाइन समूह चर्चाओं के लिए प्रभावी एक अभ्यास, प्रवेश टिकट, प्रशिक्षकों को यह जानकारी प्रदान करने के लिए कम संकेत देता है कि समूह की बैठक से पहले समूह चर्चा विषय के बारे में प्रतिभागियों को कितना पता है। बाहर निकलें टिकट समूह चर्चा के अंत में प्रतिभागी की समझ पर प्रतिक्रिया एकत्र करते हैं। यह गतिविधि इसके लिए उपयोगी है:
कुछ गतिविधियाँ पूर्ण-सत्र चर्चा समूह के लिए अच्छी तरह से काम करती हैं, क्योंकि वे पूरे साठ से नब्बे मिनट तक चलने के लिए व्यापक हैं। निम्नलिखित गतिविधियों को भी छोटा किया जा सकता है और चर्चा समूह सत्र के केवल एक हिस्से के लिए उपयोग किया जाता है।
कहानी के रूप में प्रस्तुत किए गए और अक्सर समस्या-समाधान में शामिल ये वास्तविक जीवन परिदृश्य, क्रमिक रूप से उपयोग किए जाने पर सबसे प्रभावी होते हैं, प्रतिभागियों को अतिरिक्त जानकारी प्राप्त होती है जैसा कि मामला सामने आता है। यह प्रतिभागियों को स्थिति / विषय का विश्लेषण या आलोचना जारी रखने की अनुमति देता है क्योंकि सुविधाकर्ता गतिविधि का मार्गदर्शन करता है। केस स्टडीज, जिसे समस्या-आधारित शिक्षा भी कहा जाता है, समस्या को हल करने और निर्णय लेने के कौशल, महत्वपूर्ण सोच कौशल विकसित करता है, और महत्वपूर्ण प्रतिबिंब को प्रोत्साहित करता है।
स्टेशन बनाएं और प्रतिभागियों को छोटे समूहों में विभाजित करें। प्रत्येक समूह एक स्टेशन पर जाता है, जहाँ उन्हें एक विचार, मुद्दे या अवधारणा पर चर्चा करने में लगभग दस मिनट लगते हैं, और स्टेशन पर स्थित एक सफेद बोर्ड पर उनकी चर्चा के परिणामों को रिकॉर्ड किया जाता है। जैसे ही समूह एक स्टेशन से दूसरे स्थान पर जाते हैं, वे अपनी चर्चाओं को आधार बनाते हैं कि क्या पहले सफेद बोर्ड पर दर्ज किया गया है। गतिविधि तब समाप्त होती है जब प्रत्येक समूह प्रत्येक स्टेशन पर होता है।
एक कार्यशाला नए विषयों या कौशल को पेश करने और चर्चा करने के लिए प्रभावी है। प्रतिभागी को किसी परियोजना पर काम करने या एक विशिष्ट कौशल विकास की तैयारी के लिए समय आवंटित किया जाता है। सुविधाकर्ता प्रतिभागियों के सवालों का जवाब देता है और आवश्यकतानुसार उनके साथ काम करता है।
चर्चा समूह के प्रतिभागियों ने व्यक्तिगत रूप से फैसिलिटेटर द्वारा पूछे गए सवालों या मुद्दों के जवाब देकर इस गतिविधि को शुरू किया। फिर उन्होंने चर्चा के लिए जोड़ी बनाई। अगला, वे अपने समूह के आकार को दोगुना करते हैं जब ऐसा करने का संकेत दिया जाता है - हर तीन से पांच मिनट में। गतिविधि के अंत तक, सभी पूर्ण समूह में हैं।
जब समूह चर्चा विषय एक विवादास्पद मुद्दा होता है तो बहस अच्छी तरह से काम करती है। प्रतिभागियों ने अपनी पसंद के आधार पर हाथों के शो द्वारा इस मुद्दे का समर्थन या विरोध करने का चयन किया। जब वे इसके लिए या उनके खिलाफ अपने तर्क तैयार करते हैं, तो समूह में उन मुद्दों का समर्थन करते हैं जिनके खिलाफ बहस होती है, और समूह के लोग इस मुद्दे का विरोध करते हैं। प्रत्येक समूह एक व्यक्ति को अपनी दलीलें पेश करने के लिए चुनता है। पहली बहस के बाद, प्रत्येक समूह ने खंडन तर्कों का मसौदा तैयार किया और उन्हें प्रस्तुत करने के लिए एक अलग व्यक्ति का चयन किया। सूत्रधार डिबेटिंग के साथ बहस अभ्यास समाप्त करता है।
कुछ समूह चर्चा गतिविधियों में बहुत कम समय लगता है और समूह चर्चा सत्र के एक भाग के रूप में इसका उपयोग अन्य गतिविधियों के साथ किया जा सकता है। छोटी गतिविधियों का उपयोग करने का एक लाभ प्रतिभागी की रुचि को उच्च रखने की क्षमता है। अपने अगले समूह चर्चा सत्र में निम्नलिखित गतिविधियों में से एक या अधिक प्रयास करें।
प्रत्येक समूह के सदस्य को एक अक्षर - A, B, C और D को निर्दिष्ट करने वाले तीन-चरण के साक्षात्कार के लिए चार-सदस्यीय समूह बनाएँ।
यह दस मिनट की गतिविधि प्रतिभागियों को अपने आप पर एक प्रश्न पर विचार करने के लिए कहती है, और प्रतिभागियों को जोड़े में और फिर पूरी कक्षा के साथ इस पर चर्चा करने का अवसर प्रदान करती है। प्रश्नों में गहरी सोच, समस्या-समाधान और / या महत्वपूर्ण विश्लेषण शामिल होना चाहिए। प्रक्रिया निम्नलिखित है:
सूत्रधार कई संभावित उत्तरों के साथ एक प्रश्न बनाता है। प्रतिभागियों के समूह को एक वर्कशीट, कागज का एक टुकड़ा और एक पेन या पेंसिल प्राप्त होता है। एक प्रतिभागी एक उत्तर लिखता है, इसे ज़ोर से साझा करता है, और फिर व्यक्ति को उनके बाईं ओर पेपर पास करता है। यह तब तक जारी रहता है जब तक कि समूह के सभी सदस्यों ने उत्तर नहीं दे दिया हो।
प्रतिभागियों को छोटे समूहों में विभाजित किया जाता है जो न्यूज़प्रिंट या व्हाइटबोर्ड की एक बड़ी शीट पर किसी विषय के बारे में अपनी बातचीत का सारांश देते हैं। व्यक्तिगत प्रतिभागियों ने प्रतिक्रियाओं को पढ़ा और अपनी टिप्पणियों और टिप्पणियों को जोड़ा।
प्रतिभागियों को चार के समूहों में विभाजित करें, प्रत्येक समूह को एक से चार तक गिना जाए। सुविधाकर्ता एक प्रश्न प्रस्तुत करता है, एक समस्या बताता है, या एक समस्या प्रस्तुत करता है। प्रतिभागी अपने समूह में प्रश्न, समस्या या समस्या के बारे में बात करते हैं और एक प्रतिक्रिया तैयार करते हैं। सुविधा समूह के सदस्यों को अपने समूह की प्रतिक्रिया साझा करने के लिए नंबर पर बुलाता है।
चार से छह प्रतिभागियों के समूह ओपन-एंडेड स्टेटमेंट के लिए तीन एंडिंग बनाते हैं और फिर समूह के साथ साझा करने के लिए एक या अधिक का चयन करते हैं।
4 से 5 सदस्यों के समूह बनाने के बाद, विषय पर विचार के लिए तीन मिनट का मौन समय दें। ऐसा करने के बाद, समूह के प्रत्येक सदस्य के पास बिना किसी रुकावट के विषय पर चर्चा करने के लिए तीन मिनट का समय होता है। सभी समूह सदस्यों के साझा करने के बाद, हर कोई साझा जानकारी पर टिप्पणी कर सकता है।
सुविधाकर्ता एक विषय या प्रश्न का परिचय देता है और प्रतिभागी एक निर्धारित समय के भीतर जवाब देते हैं। प्रतिक्रियाओं को व्हाइटबोर्ड या पोस्टर पर बिना किसी टिप्पणी, विस्तार, या आलोचना के सूचीबद्ध किया जाता है जब तक कि मंथन का समय समाप्त नहीं होता है।
ये तीन गतिविधियां प्रतिभागियों को खुले सवालों के जवाब लिखने के लिए प्रेरित करती हैं और एक केंद्रित समूह चर्चा के दौरान किसी भी समय पेश किया जा सकता है। प्रत्येक गतिविधि में केवल एक या दो मिनट लगने चाहिए और प्रमुख प्रश्नों या विचारों पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए या प्रतिभागियों से भविष्यवाणियां करने के लिए कहना चाहिए।
सुविधाकर्ता को समूह-चर्चा प्रश्नों की सावधानीपूर्वक योजना बनाने के लिए समय लेना चाहिए, खराब शब्दों, पक्षपाती या अजीब सवालों से बचना चाहिए। इसके अलावा, बहुत से सवालों के साथ प्रतिभागियों को परेशान करने से बचें, क्योंकि यह भ्रमित करता है और उन्हें थका देता है। लघु, सरल प्रश्न सबसे अच्छा काम करते हैं। स्पष्ट शब्दावली का प्रयोग करें, स्पष्ट शब्दों का उपयोग करें, और सुनिश्चित करें कि सभी प्रतिभागी प्रश्नों को समझें। अपने प्रश्नों को शब्द दें ताकि प्रतिभागी एक सरल 'हां' या 'नहीं' के साथ उत्तर न दे सकें; क्यों या कैसे प्रश्न अच्छे से काम करते हैं। सरल प्रश्नों के साथ शुरू करना और अधिक जटिल लोगों की ओर काम करना भी उचित है।
फोकस्ड ग्रुप डिस्कशन के लिए प्रयुक्त प्रश्नों के प्रकार
एक केंद्रित समूह चर्चा में तीन प्रकार के प्रश्न शामिल होने चाहिए:
इसके अतिरिक्त, इन चार प्रकार के प्रश्नों पर विचार करें:
आपके केंद्रित समूह चर्चा की सफलता न केवल आपके द्वारा पूछे जाने वाले प्रश्नों के प्रकार पर निर्भर करती है, बल्कि उस तरीके पर भी निर्भर करती है जिसमें वे पूछे जाते हैं। ध्यान केंद्रित समूह चर्चा के लिए प्रश्न तैयार करते समय, निम्न को याद रखें:
फ़ोकस किए गए समूह चर्चा समान पृष्ठभूमि या अनुभव के लोगों को रुचि के विशिष्ट विषय पर चर्चा करने के लिए इकट्ठा करते हैं। वे विचारों, भावनाओं, आवश्यकताओं और धारणाओं की खोज के लिए प्रभावी हैं; सर्वेक्षण के परिणामों और राय को समझना; निर्णयों को प्रभावित करने वाले कारकों की खोज; और बातचीत की सुविधा। सफल केंद्रित समूह चर्चा में एक जानकार, तैयार किए गए सूत्रधार, एक अच्छी तरह से परिभाषित विषय, उपयुक्त गतिविधियाँ और प्रासंगिक चर्चा प्रश्न हैं। यह लेख आपको एक सफल केंद्रित समूह चर्चा के लिए आवश्यक सब कुछ प्रदान करता है। अब जब आप तैयार हैं, तो अपने केंद्रित समूह चर्चा को आत्मविश्वास के साथ निर्धारित करें।